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其次,南方周末:如何让生态保护、产业发展的成果更多惠及各族群众,特别是偏远牧区牧民?
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第三,摄影教育也可能从技术培训,转向概念开发、视觉叙事、影像伦理以及与AI图像生成工具的协同创作。
此外,但如果教的是AI干不了的东西,那就不是砍不砍的问题,而是怎么教的问题。
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